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  • [04-13]

    厌学症与一般的厌学馅绪不同,其主耍特征是对学习毫无兴超,视学习为负担,把学习作为一件痛苦的事情,不能从事正常的学习活动.经常逃学或旷课,严重的会导致辍学。造成厌学症的原因很多。从外...

  • [04-11]

    (1)调整考试动机。心理学研究表明:动机的强度与应试能力之间呈现 “U”字形的关系。动机过弱,把考试看得无所谓,当然不能激发积极的考试行为,但动机过强,把考试看得过分重要,要求自己必损...

  • [04-09]

    乐观是指人精神愉快,对事物发展充满信心。中学生正处于生理、心理发展时期,保持乐观,有利于他们身心健康发展。反之,一个悲观的人,他就不会有什么理想、目标,也不会用心去学习,严重的其至...

  • [04-07]

    压力是我们对任何一种刺激(身体上、精神上或内在情绪及外部情绪上)的反应,它位人感到烦恼。当压力很大时,就会产生疾病,这些疾病大多与压力的环境有关,比较常见的疾病是心脏...

  • [04-05]

    从医学角度来看紧张是怎么一回事呢?同学们在面临考试时感觉紧张,常表现为手心出汗、眼前发黑、大脑一片空白。这是因为在篱张状态下会从交感神经中分泌出一种液体,这种液体适度地分泌可以促进...

  • [04-03]

    参考书,又叫教辅书.即教学辅助读物,是学习不可缺少的助手。在复习功课的时候看点参考书,对增加所学知识的广度和深度,具有一定的好处。对学有余力的同学来讲,尤其是这样。有人曾经把教材形...

  • [04-01]

    父母只有表现出倾听的兴趣,孩子才会有兴致说出心里的话。那么,当孩子开口说话时,父母应该怎样鼓励孩子继续说下去呢? (1)父母可以通过眼睛来表达倾听的兴趣。 在孩子说自己事情的时候,父母应...

  • [03-30]

    现在各类参考书、习题集种类繁多,让人目不暇接。许多同学以为多做练习有益无害,于是便进入到无休止的“题海战术”中。其实,选择多种参考书,搞“题海战术”,这是一个极大的 误区。倘若是已...

  • [03-26]

    计算机网络时代的到来,影响了整个人类的生存状态。网络以其亦真亦幻的虚拟现象,信息资源共享,快捷的界面操作和引入人胜的刺激情境,展示了美好的数字化乐园。精彩的网络世界远远不只是用于消...

  • [03-24]

    工具书包括汉语辞典、英汉辞典、汉英辞典、题典、地图册、手册、百科全书、统计资料以及光盘等。 工具书,一般有以下几个特点。 首先,所收信息权威化。如《现代汉语词典》,所收条目,包括字、...

  • [03-22]

    如何分配时间,主要是看学习的效率了。选择适合自己的学习方法,珍惜每一分钟。这里介绍一些学习方法的观点,以供参考。在学习过程中,掌握科学的学习方法,是提高学习成绩的重要条件。以下分别...

  • [03-20]

    有不少学生说他们的学习压力问题。其中有些问题很具有代表性:1、多愁善感,外界一点点事情都会影响自己的学习倍绪,使自己注意力分散,甚至好几天学习学不进去。2、做事好后悔,对自己做的任何...

  • [03-18]

    这里的“化解”不是想法,而是做法,是实实在在地去做,去行动。不能化为行动的想法等于没有想法,熊化为行动的想法不行动同样等于幻想空想。也就是说,我们要化解压力,当选 准做法后,就要脚...

  • [03-16]

    影响学习的因素有智能、体能、注意力、动机、情绪、学习的方法、环境、教导的方式、教案设计及教导者的态度等,其中情绪因京的影响颇大,却常被忽赂,导致不少孩子高智商但低成就。有情绪障碍的...

  • [03-15]

    影响学习的因素有智能、体能、注意力、动机、情绪、学习的方法、环境、教导的方式、教案设计及教导者的态度等,其中情绪因京的影响颇大,却常被忽赂,导致不少孩子高智商但低成就。有情绪障碍的...

  • [03-13]

    不少学生经常为自己上课“走神”而烦恼,井千方百计克服和控制“走神” 现象,结果不但“走神”现象照样出现,而且还白白耽误了许多时间,使他们陷入了无解的怪图之中。 高中二年级的小梅(化名)...

  • [03-11]

    学习焦虑是心理障碍表现得最严重的症状。心理学家认为,过度焦虑会使人失去乎衡。一次失败体验往往给下一次埋下祸种f经过一次次的恶性循环,又没及时得以改善,那么自卑、厌学、忧虑、无望等情...

  • [03-09]

    学习障碍是指智力正常,但因学习能力落后而导致成绩低下现象。研究表明,5%—10%的在校生属于学习障碍儿童。学习障碍是由若于不同类型所构成的。 第一类是书写障碍。小团就是典型。她写作业十...

  • [03-07]

    为了提高学习效率,重要的是要制定并实行学习计划。在家里学习时,随心所欲,只学习喜欢的科目,或者边看电视边学习,是肯定学习不好的。要更好池进行学习,首先要制定学习计划。当然,制定学习...

  • [03-05]

    你是否经常感到厌烦,对什么都不屈兴趣,注意力维持时间很短,上课时,目光游移不定,心思不定,不知自己在想什么.也不纫老师在讲什么,无法把注意力集中到课堂上来?当转移环境或环境嘈杂时,亦...

  • [03-03]

    —接近考试就紧张,总怕自己考不好,拼命准备、夜不能眠。而考试前又会感到头疼,甚至还会发烧,最后被迫中断考试,即使坚持下来成绩也不好。相信报多同学都会遇见这样的情况。这是一种非常明显...

  • [03-01]

    “听”有两个含义,先是听清、后是听懂。听清.指对发音、语音语调、连读、弱读、重音等语音现象把握得比较清楚,不一定全部听得明白,但一定要听清楚每个单词、句子的发音。听懂,是听力练习的...

  • [02-28]

    孩子就喜欢于自己感兴趣的事,这是父母引导孩子学习的有利条件。法国启蒙思想家、教育家卢梭曾说:“要启发儿童的学习兴趣,当这种学习兴趣成熟的时候,再教给他学习的方法。”要让孩子学习好,...

  • [02-26]

    个人要不被时代所淘汰,不仅要掌握一定的专业知识,还必须有自我更新知识的能力。所以,我们在给孩子传授知识的同时,还要给孩子一把打开智慧宝库的钥匙,即不断吸收新知识的能力。如果孩子初步...

  • [02-24]

    父母要认真地听孩子讲述在学校的见闻,有意识地对孩子讲述的事情表现出极大的兴趣,关心孩子在学校的生活,这样就会使孩子在不知不觉中形成一种意识,即学习是愉快的、有趣的。德国著名教育家卡...

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